Казалось бы, что может быть общего у югорских древностей и арабского языка? Оказывается, очень многое! Началось с того, что наши книги неожиданно нашли себе новое применение.

Когда мы создавали «Югорские археологические сказки», то думали о популяризации археологии. Но внезапно педагоги увидели в них нечто большее – учебный материал.

Оказалось, что интерактивный формат с переключением языков текста и озвучки идеально подходит для изучения иностранных языков.

Так наши книги заинтересовали учителей английского языка в российских школах. Им нужен был живой, увлекательный материал, который побуждает детей учить язык не по скучным учебникам, а через интересные истории. Такие, как в наших сказках.

Но российские школы оказались не единственной аудиторией. Заинтересованность пришла и из-за рубежа: книгу заметили китайцы, изучающие русский язык. Благодаря мультиязычному формату (русский, английский, китайский) она превратилась в настоящее учебное пособие: можно читать текст на одном языке, слушать озвучку на другом и учить язык в игровой форме.

Казалось, что трёх языков вполне достаточно для международной аудитории. Но внезапно интерес к книге проявили в арабоязычных странах.

Толчком послужило несколько значимых международных событий:

Представление книжных проектов югорских археологов на Международной выставке инноваций и стартапов Gitex Global 2025 в Дубае (ОАЭ). Именно там организаторы проекта впервые столкнулись с интересом со стороны говорящей на арабском аудитории к детскому познавательному контенту. Позже заинтересованность подтвердилась на экономическом форуме в Санкт-Петербурге, где среди гостей были высокие представители арабоязычных государств.

Именно после этих событий команда проекта приняла решение о переводе книг на арабский язык.

К команде присоединилась Екатерина Трепналова – преподаватель арабского языка из Санкт-Петербургского университета, магистр востоковедения и африканистики. Она займётся редактурой арабских переводов. Ей уже переданы печатные экземпляры книг.

И тут — важное совпадение! В Минпросвещения России, фактически синхронно с решением югорских археологов, приняли инициативу о введении арабского языка в школьную программу с 1 сентября 2026 года.

Теперь «Югорские археологические сказки» становятся не просто детскими книгами, а настоящим культурным мостом между Россией и арабским миром.

Работа ведется в рамках проекта № ПФКИ-26-1-012032 «Археологическая сказка «Крыса и пряжка»: визуализация персонажей и сюжета», реализуемого при поддержке Президентского фонда культурных инициатив, и проекта № 25-1-000323 «Югорские археологические сказки. «Мышка и пряжка» (реализуется с использованием гранта Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа – Югры на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом «Центр гражданских и социальных инициатив Югры» – оператором грантов Губернатора).